马尼拉 - 每个人都同意教学是一种崇高的职业。通常,教师不仅要教育学生,还要帮助他们建立自己的未来。

这是焊接老师josephine bayani的情况。

她的学生们热情地称她为“ma'am bayani”或“nanay”,自2010年以来一直在家庭工业的amaya学校教授焊接。她目前每班25至35名学生,每天两小时,每周五次。

“因为这是一所技术职业学校,它提供8年级和10年级的专业化或专业焊接,或者如果他们想要进行技术和职业教育和培训,可以提供到12年级。高中时,“她周四告诉mg游戏官网(pna)。

巴亚尼指出,在他们的学校,高级学生将学习先进的焊接技术。她补充道,他们需要进行屏蔽金属电弧焊(smaw)以及气体保护金属电弧焊(gmaw)。 
 

她上学的两个学生。巴亚尼表示,技术教育将帮助他们毕业后找到工作。 (照片由josephine bayani提供)

 “我认为,特别是现在(社会经济)地位,技术人员对于k-12毕业生来说非常重要,因为他们已经达到法定年龄,毕业后他们将有更好的就业机会,”她说。

她说,沉浸式或在职培训(ojt)是k-12计划的一部分,因此他们的许多学生从他们实习的公司获得工作。

“我们的学校靠近一个造船厂,以及石油产品胶囊的制造商。他们(学生)通常在那里实习,”巴亚尼说,他是一个五岁孩子的母亲。

她说,科技教育和国家认证(nc)对于那些想在国外工作的人来说至关重要。她补充说,那些想为军队工作的人需要有一个nc。

挑战

当她进入这个领域时,作为女人可能不会成为巴亚尼的障碍,但她仍然会面临一些挑战。

首先是关于工资,她说这是不够的,特别是那些获得晋升机会很小的人。

“如果他或她想要升职,就需要拥有硕士学位,并且还要求他或她的学生申请的学士学位要高于他们的nc水平,”巴亚尼说。

她说,一个php25,000到php30,000的入门级工资可能已经足够了。

虽然承认技术教育和技能开发权威(tesda)是一项巨大的帮助,因为它是对技术专家毕业生进行认证的一项,但是他表示,她希望该机构在认证筛选过程中更加严格。

她希望tesda可以与更多可以找到的公司合作,以便他们可以申请这些公司。

“ma'am bayani”遭遇的另一个挑战是她的学生。

“总的来说,我的很多学生都没有那种动力并且总是缺席。我总是提醒父母我们的政策,”她说。

巴亚尼说,为了让学生们跟随她,她尽力树立榜样。例如,她不染她的头发,因为她不想看到她的学生染发。
 

bayani强调,整个ppe(个人防护装备)的完整齿轮对于学生对熔融金属的安全是必要的。 (照片由josephine bayani提供)

 
 “我还没有完成ppe(个人防护装备)的演示,因为我不希望他们在完成任务时有不完整的ppe,”她补充说。

她购买了自己的防护装备和整体保护装置(个人防护装备)。学校为教师提供手套,并为学生提供手套,焊接面罩和清晰的防护眼镜。

“我把我的学生视为我的孩子,这就是为什么我称他们'anak'。他们中的一些人称我为'nanay',但只是在课后,”巴亚尼说。

为了照顾她的学生,她说他们有必要整体,因为长袖等其他衣服是不够的。

“对于8年级的学生来说,可能没有整体穿戴是因为他们做了更轻的焊接活动,更多的是制作.10年级的学生经历了焊接的核心竞争力,所以这是一个更严格的过程,他们有更多的日子,他们做焊接,“她说。

女人是更好的焊工

“之前,焊接与男孩有关,但随着时间的推移,这已经发生了变化,”巴亚尼说。

她补充说,几年前,许多女性焊工在日本受雇。

她说:“女孩们拥有'更好'的手,更少的'pasma'和更好的运动控制。同时,女孩也不会做一个捷径。”

巴亚尼说,她知道焊接课程帮助了她过去的许多学生,她感到高兴和满足。

这位32岁的老师获得了工业教育学士学位,主修机械技术。

她决定继续这样的课程,当时说这是学费最低的人之一。

“这也是我的选择,因为我想教。我已经参与(教学)我们的儿童事工,”她说。 (PNA